Деньги.

Беседа с детьми:

Цель: ознакомление дошкольников с деньгами.

Задачи:

- углубить знания детей о деньгах, учить обращаться с деньгами правильно;

- развивать речь детей, обогащать словарный запас по теме (аверс, реверс, гурт, зарплата);

- воспитывать расчётливость и бережливость.

Оборудование: старинные и современные монеты, купюры, карточки со словами «аверс», «реверс», «гурт».

- Почему так говорят?

1. Копеечка к копеечке — рубль набегает.

2. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

3. Денежки труд любят.

4. Деньги дело наживное.

5. Приобрёл вещь — умей обращаться с ней.

- Сегодня мы с вами поговорим о деньгах и как их нужно тратить.

- А зачем нужны деньги?

- Деньги нужны для того, чтобы что-то купить.

- Купить или продать товар – это значит обменять его на какое-то количество денег. На какое именно – назовёт цена товара. Деньги – это особый товар, который можно обменять на любые товары и услуги.

- Что можно приобрести за деньги?

- А вы знаете, когда появились первые деньги?

- Люди придумали деньги ещё в глубокой древности. Пользоваться ими оказалось удобно, и их стали называть одним из величайших изобретений. Но раньше деньгами служили не монеты и не бумажные деньги,а предметы: морские раковины, сушёная рыба, а потом стали появляться золотые и серебряные монеты, а позже - и бумажные деньги.

- Каждая сторона монеты имеет своё название.

- «Аверс» - это сторона монеты, на которой нарисован Орёл.